Název aktivity KOLIK KOLEM NÁS PROJEDE DENNĚ AUT

Délka trvání 3x45 minut (+ příprava tabulek min. 1x45 minut výuky)

Doporučený věk ZŠ, SŠ

Typ výuky Projektová výuka

Průřezová témata - Osobnostní a sociální výchova

- Výchova demokratického občana

- Environmentální výchova

Předměty - Matematika

- Informační a komunikační technologie

Vzdělávací oblasti - Jazyk a jazyková komunikace

- Člověk a jeho svět

- Člověk a společnost

- Člověk a příroda

- Člověk a zdraví

Cíle a dovednosti - Žák/student získává pozitivní vztah k rozvíjení zájmu o

veřejné záležitosti

- Žák/student si utváří pracovní návyky v jednoduché

samostatné i týmové činnosti

- Žák/student si utváří ohleduplný vztah k přírodě a k hledání

možností aktivního uplatnění při její ochraně

Pomůcky - Předpřipravené tabulky na zaznamenávání dat (tabulky může

připravit učitel předem nebo je mohou připravit sami žáci

v rámci práce s počítačem)

Krok 1: Učitel vyzve žáky/studenti, aby se zamysleli nad tím, kolik kolem nich projede

denně aut. A zda využíváme automobily efektivně. Učitel žákům/studentům oznámí, že

v rámci projektového dne budou počítat auta a jejich obsazenost v okolí školy. (Tabulky

na měření: mohou připravit sami žáci/studenti za pomoci učitele nebo sám učitel)

Příklady informaci, které mají žáci zjistit:

1. Kolik aut kolem nás denně projede?

2. Kolik aut, cyklistů, nákladních aut, vozů MHD projede kolem naší školy/hlavní

křižovatkou ve městě?

3. Kolik pasažérů je průměrně v jednom autě?

Krok 2: Žáci/studenti v rámci zpracování vypočítají, kolik procent aut převáží 1/2/3/4/a

více pasažérů, kolik procent z celkového provozu zastupují auta/cyklisté/nákladní

auta/MHD/atd. Nutno uzpůsobit věku a matematickým znalostem žáků/studentů.

Krok 3: Reflexe (jak se žákům/studentům aktivita líbila, co se v rámci aktivity naučili

nového, jaké měli během aktivity pocity atd.).

Celoškolní projektový den: V rámci Dne země (22. 4.) nebo Dne bez aut (22.

9.) může měření provést část školy nebo celá škola na různých místech města a

nakreslit velký plakát s plánem města a zjištěná data do něj potom zanést.

Možné výstupy:

- poster a prezentace v prostorách školy nebo v rámci Dne bez aut či Dne země

- reportáž z přípravy projektu (fotky + text) v městském zpravodaji, na školních

internetových stránkách či ve školním časopise.

Podpořeno grantem z Islandu, Lichtenštejnska a Norska v rámci Finančního mechanismu EHP a Norského finančního

mechanismu prostřednictvím Nadace rozvoje občanské společnosti.

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního

rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.